@article{11162/87796,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87796},
abstract = {En el artículo se analizan diversos enfoques didácticos de la historia de la filosofía en la educación secundaria. El nuevo ordenamiento curricular de la asignatura permite una cierta flexibilidad en el enfoque didáctico desde la perspectiva de la historia de la filosofía como historia de las ideas o historia de las concepciones del mundo, más centrada en los intereses de los alumnos.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 1999, n. 20, abril-mayo-junio ; p. 51-62},
keywords = {historia de la filosofía},
keywords = {historia de la ciencia y de las humanidades},
keywords = {didáctica},
title = {Enseñar y aprender historia de la filosofía en el Bachillerato},
author = {Gutiérrez González, José María Gaspar},
}