@article{11162/87238,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87238},
abstract = {Se desarrollan tres competencias transversales de carácter multicompetencial dirigidas a alumnos de dos centros educativos de tercero de enseñanza secundaria. Las estrategias son: comunicación lingüística y audiovisual, dentro del grupo de las competencias comunicativas;  aprender a aprender, dentro del grupo de competencias metodológicas  y la estrategia social y ciudadana, dentro del grupo de competencias centradas en convivir y habitar el mundo. El objetivo es que los alumnos distingan entre el conocimiento propio y el adquirido.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2011, n. 199, febrero ; p. 61-64},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {relaciones entre centros de enseñanza},
keywords = {educación cívica},
keywords = {conflicto social},
title = {Un Vallés, dos institutos, múltiples miradas},
author = {Lugo Sala, Santiago and Rocasalbas Ramírez, Miquel},
}