@article{11162/87079,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87079},
abstract = {Se exponen algunas de las claves que han llevado a un alumno con síndrome de Down a ser la primera persona que obtiene el Grado Profesional de Música en España. Se analizan algunos de los factores que han contribuido a su inclusión y logros como, la motivación, el modelo de aprendizaje en el que se fomenta la experimentación, la comunicación y la reflexión y el hecho de que el profesorado haya creído en sus posibilidades.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 195, octubre ; p. 63-66},
keywords = {integración escolar},
keywords = {educación musical},
keywords = {educación especial},
title = {'Ahí me siento agrupado' : cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico con síndrome de Down},
author = {Calderón Almendros, Ignacio},
}