@article{11162/85619,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85619},
abstract = {Afirma la identidad del conocimiento didáctico y su naturaleza integradora de los otros saberes que constituyen el cocnocimiento profesional del profesorado. Las didácticas específicas y los saberes metadisciplinares constituyen el eje vertebrador  del currículum de didáctica de las ciencias sociales en la formación del profesorado siendo cada vez mayor el universo de profesores de secundaria que investigan sobre su propia enseñanza y sobre los problemas de aprendizaje  del alumnado y que innovan con propuestas construidas desde el conocimiento emanado de la práctica.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2000, n. 24, abril-mayo-junio ; p. 33-44},
keywords = {didáctica},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {formación de profesores},
title = {La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado},
author = {Pagès Blanch, Joan},
}