@article{11162/85510,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85510},
abstract = {La distinta cultura existente en los centros formativos y los diferentes modelos de organización curricular están ocasionando rupturas en la unidad de los mensajes que deberían recibir los estudiantes cuando cambian de institución. A los naturales problemas que se derivan de su proceso evolutivo, se añaden ahora los derivados de un proceso formativo que cambia bruscamente de planteamientos y de prácticas.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2005, n. 142, Junio ; p. 12-17},
keywords = {transición educación infantil-educación primaria},
keywords = {transición educación primaria-secundaria primer ciclo},
keywords = {transición secundaria primer ciclo-secundaria segundo ciclo},
keywords = {transición secundaria superior-enseñanza superior},
keywords = {debate},
title = {El reto de la transición entre etapas educativas},
author = {Gairín Sallán, Joaquín},
}