@article{11162/80093,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/80093},
abstract = {Se presenta la experiencia llevada a cabo con el agrupamiento flexible del aula como marco organizativo y metodológico, desarrollado en alumnado de ESO. Surge como respuesta a unas necesidades educativas ocasionadas por la diversidad de éste en las aulas. Se analiza cómo plantear la organización de espacios, qué circunstancias han de darse, considerando aquellos condicionantes que deben contribuir favorablemente a que desarrollemos con éxito esta metodología. Se pretende alcanzar unos efectos positivos en la actitud y motivación del alumnado que ha de traducirse además en una mejora de los rendimientos académicos.},
booktitle = {Espiral. Cuadernos del profesorado. 2010, v. 3, n. 6, septiembre ; p. 65-72},
keywords = {agrupamiento},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {integración escolar},
keywords = {clima de la clase},
keywords = {distribución del espacio},
title = {El agrupamiento flexible : un marco organizativo como medio para la atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria},
doi = {10.25115/ecp.v3i6.911},
author = {Ramos Alcázar, María José and Martínez López, Francisco José},
}