@article{11162/78384,
year = {1969},
url = {http://hdl.handle.net/11162/78384},
abstract = {Se describen las características de las distintas fases de planificación de los programas educativos por televisión. Éstas partes comprenden: programación; preparación de los guiones; realización técnica; orientación y recepción, con la participación del docente en la programación y en las actividades; y por último, evaluación de las emisiones desde el punto de vista técnico y pedagógico. También, define los problemas que la televisión escolar plantea al maestro, al escolar y a la organización escolar.},
booktitle = {Vida escolar. 1969, n. 105 ; p. 5-10},
keywords = {educación informal},
keywords = {televisión educativa},
title = {Televisión y educación},
author = {Arroyo del Castillo, Victorino},
}