@article{11162/70548, year = {1990}, url = {http://hdl.handle.net/11162/70548}, abstract = {Se presentan algunos aspectos de la época del pensamiento filosófico-pedagógico, entre 1770 y 1830, en la que el concepto de educación y su interpretación se convierte en el concepto central de la reflexión pedagógica. En esta época se desarrollan numerosos aspectos del concepto de educación donde la reflexión pedagógica no tiene lugar dentro del marco de una disciplina pedagógica autónoma. Se exponen algunas características trascendentales de las teorías clásicas de la educación, destacando el contexto en el que se desarrollan.}, booktitle = {Revista de educación. 1990, n. 291 ; p. 105-127}, keywords = {teoría de la educación}, keywords = {historia de la educación}, title = {La importancia de las teorías clásicas de la educación para una concepción de la educación general hoy}, author = {Klafki, Wolfgang}, }