@article{11162/70369,
year = {1992},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70369},
abstract = {Se pretende combatir los problemas con los que se enfrentan los responsables de la formulación de las políticas en Noruega, debido al paso de un sistema centralizado, dirigido por reglas, a otro en el que la descentralización se convierte en norma operativa. Se propone cómo se puede ajustar la evaluación a las funciones de la escuela, la autoridad local y el Ministerio, y se señalan los conocimientos necesarios para realizarla, las fuentes de evaluación y la utilización que se hace de los conocimientos y la evaluación en este proceso. Por último, se destaca cómo la evaluación puede y debe ajustarse a otros aspectos de una planificación educativa y de un sistema distributivo.},
booktitle = {Revista de educación. 1992, n. 299 ; p. 155-168},
keywords = {evaluación},
keywords = {política de la educación},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {descentralización},
keywords = {planificación educativa},
keywords = {administración educativa},
keywords = {Noruega},
title = {El ajuste de la evaluación en el marco de la dirección de la educación},
author = {Kogan, Maurice},
}