@article{11162/69943,
year = {1980},
url = {http://hdl.handle.net/11162/69943},
abstract = {Se realiza un estudio de los cambios que se producen en el sector educativo desde la aparición y desarrollo de la informática. Se parte del planteamiento de que el sector educativo es de gran importancia en relación con la informática. Se plantea el tema del enfoque de la enseñanza de la informática, dependiendo de este enfoque se alcanza o no el objetivo fundamental de la educación informática. En general, se trata la relación entre la informática y la educación considerando a esta última como un sector de aplicación de las técnicas informáticas. La informática se considera una técnica fundamental de gran utilidad en cada una de las fases que componen la acción educativa. La informática puede prestar una valiosa ayuda en cuanto a planificación educativa, así se desarrolla el modelo matemático ECENSE, destinado al estudio y planificación de un modelo de sistema educativo, y con el que se pueden obtener resultados de gran interés. Por último, la informática tiene múltiples aplicaciones en el sector educativo, tanto en aspectos de decisión y gestión como en el de la propia enseñanza.},
booktitle = {Revista de educación. 1980, n. 263 ; p. 151-164},
keywords = {informática},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {planificación educativa},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
title = {Informática y educación},
author = {Maestre Yenes, Pedro},
}