@article{11162/67389,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67389},
url = {http://hdl.handle.net/10347/5015},
abstract = {En este trabajo, partiendo de un marco conceptual determinado por la Teoría de la Organización, el Cambio Organizativo y las Metáforas, se ocupa del análisis institucional de la Escuela de Formación del Profesorado de E.G.B. de Ourense. Debido a su amplitud se circunscribe a un aspecto del subsistema de planificación o tecnológico : el de las Prácticas Escolares/Prácticum. Para abordarlo, desgranando las diversas fases, ciclos de su vida, se ha utilizado un enfoque cualitativo, socio-crítico a través del análisis de documentos, reuniones, autobiografía y observaciones.},
booktitle = {Innovación educativa. 2004, n. 14 ; p. 25-49},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {escuela de formación de profesores},
keywords = {alumno en prácticas},
title = {Análisis institucional de la Escuela de Formación del Profesorado de EGB de Ourense : el Prácticum},
author = {Cid Sabucedo, Alfonso},
}