@misc{11162/61031,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/61031},
abstract = {Se propone una intervención integradora de la persona que aúne los aspectos físicos (acciones, contenidos procedimentales), los aspectos psíquicos (sentimientos, contenidos actitudinales), y los aspectos cognitivos (pensamientos, contenidos conceptuales). Son tres facetas inseparables pero que los autores han querido realzar y primar por este orden en beneficio de la inteligencia emocional. Tras los cuatro capítulos de la primera parte, se presentan las fichas con actividades en parejas, en grupos pequeños o medianos; en el aula, en el patio o en contacto con la naturaleza; con duración de veinte minutos hasta cincuenta; con implicación motora, expresiva, táctil o auditiva entre otras. Los capítulos van encabezados por citas sugerentes.},
publisher = {Ciudad Real : Ñaque, 2005},
keywords = {comunicación},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {comunicación no verbal},
keywords = {educación física},
keywords = {educación global},
keywords = {educación para la salud mental},
keywords = {emoción},
keywords = {integración},
keywords = {percepción de sí mismo},
keywords = {relaciones interpersonales},
keywords = {sentimiento},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Hacer sentir pensar : reflexiones y actividades para mejorar la comunicación en los centros educativos},
author = {Moreno Ramos, Jesús and Paredes Ortiz, Jesús},
}