@misc{11162/58192,
year = {1991},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58192},
abstract = {Se proporciona un modelo de organización del curriculum y se ofrecen métodos de enseñanza para que el profesorado pueda llevar a la práctica esta nueva propuesta educativa. Se adopta un original enfoque de la enseñanza para niños-as pequeños, en el que se revaloriza la importancia de la imaginación y de lo poético para crear una teoría nueva sobre la educación. Comenzando con descripciones sobre las distintas vías utilizadas por la infancia para dar sentido a su experiencia y a su mundo, se construye una nueva teoría que defiende la importancia de la fantasía, la imaginación y los mitos en la educación infantil y primaria. Se argumenta además, contra el predominio del discurso psicológico en educación.},
publisher = {Madrid : Morata,},
publisher = {Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Publicaciones, 1991},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {teoría de la educación},
keywords = {finalidad de la educación},
keywords = {programa de estudios},
title = {La comprensión de la realidad en la educación infantil y primaria},
author = {Egan, Kieran},
}