@article{11162/5336,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/5336},
abstract = {La entrada de las TIC en el ámbito educativo ha producido un cambio de escenario en la práctica docente y este nuevo escenario social necesita unos ciudadanos con conocimientos y habilidades que les permitan enfrentarse a los desafíos de una sociedad en cambio constante. Todos los CEPs han diseñado seminarios con fase a distancia que intentan potenciar el uso de las TIC en los procesos  de aprendizaje. Se describen los cambios conceptuales y metodológicos en la práctica de los docentes así como las opiniones de algunos de ellos tras su primer contacto con un seminario semipresencial.},
booktitle = {Cantabou : revista del CPR d'Inca. 2006, n. 21, març ; p. 19-21},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {perfeccionamiento de profesores},
keywords = {seminario},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {centro de profesores},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {Els seminaris semipresencials : un nou context formatiu},
author = {Barceló i Taberner, Margalida},
}