@techreport{11162/46885,
year = {1989},
url = {http://hdl.handle.net/11162/46885},
abstract = {Introducir la Informática en Preescolar. Identificación de letras y palabras mediante el ordenador. Identificación de palabras y su correspondiente dibujo. 200 alumnos-as de 4 y 5 años de cuatro Ikastolas: de San Sebastián, Orio, Eskoriaza y Ordicia. Estudio basado en la producción del Software como herramienta de ayuda para la enseñanza precoz de la lecto-escritura. Dura varios años. En el primer año se ha realizado el programa, se ha enseñado a los maestros a utilizarlo y se ha empezado a aplicar en el aula. Está constituido por diez diskettes que contienen un programa cada uno. En cada programa se trabajan 36 palabras y están secuenciadas en función de la dificultad que cada uno tiene. Bibliografía de Rachel Cohen sobre la lecto-escritura precoz y la utilización del ordenador en Preescolar. Elaboración ad hoc de un programa de lecto-escritura para ordenadores tipo 'PC'. Los niños-as aceptan el uso del ordenador en el aula. Completar las lagunas detectadas para lo cual se realizan cuatro programas más respecto a la lecto-escritura y, ampliar el programa al área de la Matemática para las mismas edades.},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {ciencias aplicadas},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {lectura},
keywords = {reconocimiento de palabras},
keywords = {dibujo},
keywords = {logical},
title = {Esnatu Proiektoa. 'Proyecto Esnatu'},
author = {Bergaretxe, J. and Goñi, J.M.},
}