@misc{11162/46514,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/46514},
abstract = {La parte 'Comunicación y respuesta educativa' contiene los siguientes apartados: 'Una escuela para Juan: respuesta educativa para alumnos con retrasos graves en el desarrollo'; 'Trastornos graves del desarrollo: la potenciación de la comunicación como principal herramienta educativa'; 'Jerarquización de objetivos  para el inicio del  desarrollo del lenguaje y la comunicación en personas con autismo y TGD'; 'Aproximación a la respuesta educativa en el área de comunicación y lenguaje para alumnos con necesidades educativas especiales  graves y permanentes'. La segunda parte, 'Programas de transición a la vida adulta' contiene: 'Programas de transición a la vida adulta'; 'Autonomía personal'; 'Integración social y comunitaria'; 'Habilidades prelaborales y ocupacionales'.},
publisher = {Pamplona : Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura, 1999},
keywords = {educación especial},
keywords = {comunicación},
keywords = {integración social},
keywords = {preparación para la vida adulta},
keywords = {formación profesional},
title = {Comunicación y programas de tránsito a la vida adulta en personas con necesidades de apoyo generalizado},
author = {},
}