@misc{11162/41218,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/41218},
abstract = {El proyecto, iniciado el curso anterior, propone profundizar en la aplicación de la metodología del juego-trabajo por rincones. Los objetivos son: fomentar el trabajo en equipo; respetar las normas establecidas por el grupo; desarrollar habilidades que lleven a un aprendizaje significativo; y potenciar la observación, la investigación y la creatividad, dando más importancia a los procesos que a los resultados. La experiencia, por lo tanto, consiste en la distribución del espacio en rincones de trabajo de carácter rotativo y de elección voluntaria (plástica, psicomotricidad, juego simbólico, construcciones, transformaciones, lecto-escritura, etc.). Para su desarrollo se utilizan cuentos de invención propia como hilos conductores. A partir de ellos se seleccionan los temas o centros de interés en torno a los que girarán las programaciones (fantasía, astros, animales prehistóricos, nacimientos, etc.) y que se aplican en los diferentes rincones o talleres. Además, se realizan salidas y visitas de carácter extraescolar. La valoración del proyecto es positiva al trabajarse todos los aspectos propuestos.},
organization = {Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura},
keywords = {distribución del aula},
keywords = {taller de creatividad},
keywords = {juego educativo},
keywords = {narración de historias},
keywords = {educación preescolar},
title = {Metodología : juego-trabajo por rincones compartidos II},
author = {Izquierdo Fraile, Juana Noelia},
}