@misc{11162/41070, year = {1993}, url = {http://hdl.handle.net/11162/41070}, abstract = {La creación de talleres permanentes estructurados en rincones de trabajo es utilizada en el segundo ciclo de Educación Infantil para llevar a cabo un cambio en la metodología de trabajo. Los objetivos son: lograr una mejor distribución de espacios, aprovechar al máximo los recursos materiales, fomentar la socialización y favorecer el aprendizaje global. En la valoración de la experiencia se destacan positivamente el trabajo en equipo y el alto grado de compenetración del profesorado, pero se puntualiza que el cambio de metodología conlleva un mayor consumo de tiempo en tareas de programación y organización de los materiales..}, organization = {Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura}, keywords = {distribución del aula}, keywords = {juego educativo}, keywords = {taller de creatividad}, keywords = {educación preescolar}, title = {Talleres permanentes de Educación Infantil}, author = {Blasco Tura, Núria and García de Castro, P.}, }