@article{11162/37271,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37271},
abstract = {El Instituto de Secundaria José María Infantes (Utrera, Sevilla) es, desde hace unos años, una escuela-museo donde se exponen de forma permanente numerosas reproducciones de obras de arte realizadas, a tamaño original, por los propios alumnos del centro. Además, en torno a este proyecto se organizan visitas guiadas por los alumnos participantes en español, inglés y francés. A través de este artículo podremos conocer cómo nació la idea y cómo se articula la vida cotidiana de un centro de Secundaria en torno a este proyecto, en particular en relación con el aprendizaje del francés.},
booktitle = {Investigación en la escuela. 2010, n. 70 ; p. 61-69},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lengua francesa},
keywords = {educación artística},
keywords = {exposición},
keywords = {actividades fuera de programa},
title = {El aprendizaje del Francés en una escuela-museo},
doi = {/10.12795/IE.2010.i70.06},
author = {Peña Rodríguez, Margarita},
}