@article{11162/35088, year = {2006}, url = {http://hdl.handle.net/11162/35088}, abstract = {Frente a la lenitiva y desmemoriada historia oficial urdida alrededor de las dictaduras latinoamericanas. Se reflexiona sobre la necesidad de que el pasado reciente se constituya en objeto principal de trabajo en la educación histórica y política de la ciudadanía. El reto es articular la memoria para no caer en el olvido, pero tampoco en el sufrimiento constante.}, booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2006, n. 362, noviembre ; p. 70-73}, keywords = {historia contemporánea}, keywords = {América Latina}, keywords = {método de enseñanza}, title = {Recomponer la memoria, pensar el conflicto : la influencia del presente en la enseñanza del pasado}, author = {Carretero, Mario and Borreli, Marcelo}, }