@article{11162/32156,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/32156},
abstract = {En este artículo se analizan algunas experiencias y proyectos relacionados con la escolarización de alumnado inmigrante que se han articulado en distintos centros escolares españoles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Se trata de una muestra representativa de prácticas óptimas en torno al tratamiento de la diversidad cultural y social en la escuela aunque pueden ser aplicadas en otras realidades socioculturales.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 315, julio-agosto ; p. 100-108},
keywords = {escolarización},
keywords = {inmigrante},
keywords = {conflicto social},
keywords = {integración social},
keywords = {relaciones intergrupales},
keywords = {relaciones raciales},
keywords = {integración escolar},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {Proyectos y experiencias},
author = {Soto Marata, Pepi},
}