@article{11162/25292,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/25292},
abstract = {Después de señalar las diferencias encontradas por los alumnos en la comprensión de lo que es un condensador, proponemos una aproximación didáctica experimental que utiliza la carga y la descarga de un condensador con una intensidad de corriente constante. El concepto de capacidad se introduce a partir de un gráfico lineal de la tensión en función de la carga que permite a la vez calcular la energia almacenada por el condensador.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1997, n. 12 ; p. 101-109},
keywords = {educación científica},
keywords = {didáctica},
keywords = {laboratorio},
title = {¿Cómo abordar el estudio del condensador?},
author = {Fagot, Bernard and Lascours, Jean},
}