@article{11162/23433, year = {2009}, url = {http://www.rieoei.org/rie49a07.pdf}, url = {http://hdl.handle.net/11162/23433}, abstract = {Se expone de forma lógica el pasado y el futuro de la educación, señalando tres momentos clave: 1870, 1920 y 1970. Se contextualiza históricamente cada uno de esos momentos y se explica de qué modo las cuestiones que en ellos se plantean, abren camino dentro de los sistemas educativos, a evoluciones contradictorias. Cuando se analiza el tiempo futuro de la educación en 2021, se plantea como un escenario deseable.}, booktitle = {Revista iberoamericana de educación. 2009, v. 49, enero-abril ; p. 181-199}, keywords = {historia de la educación}, keywords = {aprendizaje}, keywords = {educación permanente}, keywords = {escuela pública}, keywords = {ciencias de la educación}, title = {Educación 2021 : para una historia del futuro}, author = {Novoa, Antonio}, }