@article{11162/23299,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23299},
url = {http://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/637},
abstract = {Muestra, a partir de una investigación etnográfica con un estudio de caso, cómo el exámen continúa siendo para el profesorado la estrategia de evaluación por excelencia. Analiza también su incidencia en el espacio social del aula.},
booktitle = {XXI : revista de educación. 2003, v. 5 ; p. 157-166},
keywords = {evaluación formativa},
keywords = {sistema de exámenes},
title = {Los exámenes : una metáfora de la evaluación del alumnado},
author = {Vázquez Recio, Rosa María},
}