@article{11162/23012,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/23012},
url = {http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7430},
abstract = {Evalúa en qué medida las universidades están preparadas para hacer frente a estos desafíos. Esta cuestión es abordada teniendo en cuenta una de las principales funciones de la universidad: formar mano de obra altamente cualificada. Todas las cuestiones serán tratadas a través de las informaciones utilizadas para el desarrollo de un ambicioso proyecto europeo denominado CHEERS (Careers After Higher Education: a European Research Survey).},
booktitle = {Revista española de educación comparada. 2006, n. 12 ; p. 233-253},
keywords = {conocimiento},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {enseñanza},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {universidad},
keywords = {destreza},
title = {At the centre of the Bologna process : do European universities train their students to face knowledge based societies?. 'En el centro del proceso de Bolonia: ¿entrenan las universidades europeas a sus estudiantes para enfrentarse a sociedades basadas en el conocimiento?'},
author = {Jacques Paul, Jean},
}