@article{11162/21252,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/21252},
abstract = {En este artículo pretenden exponer los supuestos desde los que se ha abordado la intervención socioeducativa con niños y niñas de educación infantil dentro de un programa de educación social, situando el centro de la intervención educativa en el desarrollo socioafectivo de los sujetos implicados (niños, niñas y familias) y considerando la propia realidad cultural como punto de partida y de análisis de ésta y de otras realidades.},
booktitle = {Aula de infantil. 2002, n. 7, mayor-junio ; p. 36-39},
keywords = {intervención},
keywords = {educación social},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {ambiente cultural},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {infancia},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {Intervención educativa compartida},
author = {Sánchez Lanz, Fernando},
}