@article{11162/192825,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/192825},
abstract = {La autora explica como el centro, IES Julio Verne (Leganés, Madrid), ha ¿roto¿ la estructura horaria que encorseta el aprendizaje para favorecer que este no esté supeditado a la estructura jerárquica y rígida hora-aula-profesor-grupo de alumnos-asignatura sino a la inversa, que la organización del aprendizaje y la adquisición de conocimientos sean prioritarios.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 503, noviembre ; p. 84-90},
keywords = {centro de enseñanza secundaria},
keywords = {gestión del centro de enseñanza},
keywords = {proyecto educativo de centro},
title = {Docencia compartida y cambios en la organización escolar : profesores y aulas de puertas abiertas},
author = {Hernández Revuelta, Ana},
}