@article{11162/190070,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/190070},
abstract = {El tratamiento del cine en aula depende hoy en día, sobre todo, de las circunstancias de cada centro, del interés personal del profesorado y de la importancia que otorgue cada uno al desarrollo de la competencia audiovisual de su alumnado. Para combatir esta tendencia, afirma que las instituciones educativas no pueden mirar para otro lado e ignorar, por un lado, la demanda social de alfabetización audiovisual y, por otro lado, las múltiples ventajas pedagógicas del cine en el ámbito educativo.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 498, mayo ; p. 150-153},
keywords = {educación por el cine},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {alfabetización},
title = {En defensa del cine en el aula : por una pedagogía mediática y crítica enmarcada en el currículo educativo},
author = {Contreras de la Llave, Natalia},
}