@article{11162/189033,
year = {1988},
url = {http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3414},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189033},
abstract = {La escuela debe ocuparse de los componentes procesuales del aprendizaje del alumno y entre ellos y de modo prioritario de las estrategias de aprendizaje/enseñanza. Además deben proponerse sistemáticamente dos tipos de objetivos: los concernientes a los productos de aprendizaje (lo que se aprende), y los relacionados
con los procesos (cómo se aprende). Para ello, se proponen programas de enseñanza sistemática de estrategias de aprendizaje destinados al alumno, incorporados, de oficio, en los programas escolares.},
booktitle = {Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1988, v. 6 ; p. 135-148},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {programa de enseñanza},
keywords = {éxito escolar},
title = {Las estrategias de aprendizaje : nueva agenda para el éxito escolar},
author = {Bernad Mainar, Juan Antonio},
}