@article{11162/188585, year = {2019}, url = {http://hdl.handle.net/11162/188585}, abstract = {La multigraduación en la escuela rural, es decir tener alumnos de diferentes edades juntos en una misma aula, puede concebirse como un problema o, bien al contrario, como una oportunidad. Este artículo pretende abordar las potencialidades de ésta cuando se vive como una opción pedagógica y no sólo en las escuelas rurales sino también en escuelas ordinarias.}, booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 496, febrero ; p. 84-89}, keywords = {escuela rural}, keywords = {estilo de enseñanza}, keywords = {distribución del aula}, keywords = {escuela unitaria}, title = {Escuela graduada y escuela multigrado : una dicotomía a superar en el siglo XXI}, author = {Domingo Peñafiel, Laura and Boix Tomás, Roser}, }