@article{11162/168043,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/168043},
url = {https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/30},
abstract = {La incorporación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible al proceso pedagógico constituye un reto para los sistemas educativos del siglo XXI. Con el estudio/investigación que se presenta se persigue atender este desafío, en la provincia de Villa Clara, Cuba.  Para ello, a partir de los fundamentos teórico-metodológicos que se asumen y con el empleo de la investigación acción participativa y la sistematización de experiencias, se elabora un conjunto de materiales y medios. Estos resultados científicos se introducen en instituciones educativas seleccionadas de la provincia, con impactos positivos en la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible de niños/niñas, adolescentes y jóvenes y en la formación ambiental de los profesionales de la educación.},
booktitle = {Avances en supervisión educativa. 2015, n. 23, junio ; 23 p.},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {ecología},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {Cuba},
keywords = {investigación acción},
title = {Materiales y medios para la incorporación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible al proceso pedagógico de las escuelas de Villa Clara, Cuba},
doi = {10.23824/ase.v0i23.30},
author = {Moré Estupiñán, Mavel and Évora Larios, Onelia Edyn and García García, Tania and Sánchez Correa, Anais},
}