@article{11162/141965,
year = {2015},
url = {http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/10/01/una-imagen-vale-mas-que-mil-palabras/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/141965},
abstract = {Se presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado analiza y debate sobre los estereotipos y la diversidad afectivo-sexual a través de una campaña fotográfica, para ello tienen que analizar el uso de los códigos artísticos presentes en las fotografías y realizar un ejercicio de reflexión y debate para identificar los estereotipos, combatirlos y plasmarlo en un medio artístico, a través de una campaña contra la LGBTfobia. El desarrollo de esta situación da respuesta a uno de los principios de todo proyecto educativo, desarrollar el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como en la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos. El alumnado cuenta con una serie de enlaces y recursos para reforzar y/o ampliar el proceso de enseñanza y aprendizaje, para aprender haciendo y fomentar el desarrollo de las competencias},
booktitle = {Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 10 ; p. 1-5},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {educación artística},
keywords = {lengua española},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {desarrollo sexual},
title = {¿Una imagen vale más que mil palabras?},
author = {Padilla Collado, Amaya},
}