@article{11162/13281, year = {2006}, url = {http://hdl.handle.net/11162/13281}, abstract = {A los profesores de educación secundaria se les está solicitando una nueva identidad con tareas más complejas, con nuevas responsabilidades que suponen un desempeño profesional más extenso e intenso y un mayor compromiso personal. Los nuevos retos a la profesión, en los inciertos contextos sociales y educativos postmodernos, apuntan en la dirección de repensar el desarrollo profesional del docente de educación secundaria como facilitador del aprendizaje de los estudiantes.}, booktitle = {Kikirikí : cooperación educativa. 2006, n. 80, marzo-mayo ; p. 16-20}, keywords = {condiciones de trabajo del profesor}, keywords = {relación escuela-comunidad}, keywords = {evaluación del profesor}, keywords = {cambio social}, title = {Repensar el desarrollo profesional del profesor de educación secundaria en tiempos postmodernos}, author = {Bernal Guerrero, Antonio}, }