@article{11162/126964,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/126964},
url = {http://acdc.sav.us.es/ojs/index.php/pixelbit/article/view/32/84},
url = {https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel},
abstract = {Se presentan los resultados de Alfabetización digital (AD) en profesores universitarios. Para esto, se
construyó un instrumento con base en un perfil de competencias organizado en torno a tres dimensiones:
tecnológica, informacional y pedagógica. Los resultados muestran que los profesores perciben tener un
nivel medio de AD, que se relaciona con la antigüedad y el tiempo que llevan usando las TIC en su práctica
docente. Asimismo, se identifican diferencias en el nivel de AD alcanzado entre divisiones académicas, y
que el nivel de competencia tecnológico e informacional es alto, mientras que la competencia pedagógica
se ubica en niveles inferiores.},
booktitle = {Pixel-Bit. 2013, n. 43, julio ; p. 9-23},
keywords = {iniciación informática},
keywords = {evaluación del profesor},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {perfil profesional},
keywords = {destreza},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Alfabetización digital en docentes de Educación Superior : construcción y prueba empírica de un instrumento de evaluación},
author = {Rangel Baca, Adriana and Peñalosa Castro, Eduardo Abel},
}