@article{11162/111988,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/111988},
abstract = {En todo el Estado español se está generalizando la dotación tecnológica en las aulas de primaria y de secundaria, con desigual distribución por niveles educativos según las distintas administraciones autonómicas. En Cataluña se ha continuado la dotación y el apoyo educativo a través del Proyecto eduCAT 1x1 para alumnado de las etapas educativas de ESO y de educación primaria. En las Islas Baleares se ha generalizado la dotación y la formación en las aulas y el alumnado de 5º y 6º de educación primaria a través del Proyecto Xarxipèlag 2.0; en Valencia se han decantado por lo que llaman ¿centros inteligentes¿ y a estas alturas, sin estar adheridos al proyecto de alcance nacional "Escuela 2.0", han dotado y formado hacia 18 centros escolares.},
booktitle = {Escola catalana. 2010, n. 467, noviembre-diciembre ; p. 14-17},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {España},
title = {Les xarxes socials i l'escola : més que tecnologia},
author = {Barceló i Taberner, Margalida and Rivera Ruiz, Manuel},
}