@article{11162/11116,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11116},
abstract = {Los nuevos (ya no tan nuevos) currículums de ciencias sociales de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato, aun siendo muy exhaustivos respecto a los contenidos de conceptos priorizaron el estudio de temas de historia contemporánea y, por tanto, propiciaron la introducción en las aulas de temas sobre la historia o la transición democrática.},
booktitle = {Escola catalana. 2001, n. 383, octubre ; p. 28-32},
keywords = {historia contemporánea},
keywords = {España},
title = {Franquisme i fonts orals. 'Franquismo y fuentes orales'},
author = {Freixenet Mas, Dolors},
}