@article{11162/107211,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/107211},
url = {https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5525},
abstract = {En este estudio se presenta una experiencia piloto sobre la formación pedagógica de los profesores cuyo objetivo es
probar un dispositivo de entrenamiento basado en un enfoque de colaboración y de cooperación. El estudio supone una implicación de la facultad, profesores y estudiantes. Se ha comprobado que este dispositivo es
muy eficiente , aunque el proceso es muy exigente en términos de tiempo y la participación de los profesores . Existe un alto nivel de satisfacción con la experiencia que se manifiesta por el grupo y se fomenta la difusión de
el proyecto a otros grupos que pueden ser también motivados para mejorar su desempeño en esta área.},
booktitle = {REDU : revista de docencia universitaria. 2013, v. 11, n. 3, octubre-diciembre; p. 173-196},
keywords = {universidad},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {Portugal},
keywords = {innovación pedagógica},
title = {O portefólio de docência como estratégia formativa de docentes do ensino superior en Portugal : um estudo de caso},
doi = {10.4995/redu.2013.5525},
author = {Nogueira, Clementina Conceição Lobato},
}