@article{11162/106841,
year = {2011},
url = {https://dl.dropboxusercontent.com/u/108858583/WebCEP/Revistas/Libreta5.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/106841},
abstract = {Se explica el trabajo realizado por un grupo de investigación centrado en el fenómeno del fracaso escolar. Se adoptan dos líneas de trabajo: por un lado, la generación de comportamientos autónomos en la población infantil y adolescente, y por otro lado, el desarrollo de herramientas lingüísticas a lo largo de toda la escolaridad que favorecen la posibilidad de que el alumnado genere expectativas académicas, a partir de su propio desarrollo de competencias. El proceso de evaluación indicará el posicionamiento didáctico, siendo necesaria la argumentación en la selección de los criterios de evaluación.},
booktitle = {La Libreta . 2011, n. 5, junio ; p. 7-29},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {fracaso escolar},
keywords = {aptitud lingüística},
keywords = {evaluación},
title = {El desarrollo de la competencia en comunicación lingüística desde la perspectiva de la inclusión},
author = {D'Angelo Menéndez, Estela},
}