@article{11162/102525,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/102525},
abstract = {Se afirma que el concepto ecológico debe prevalecer a lo largo de todo el proceso educativo, puesto que todos los seres coexistimos, convivimos e interaccionamos constantemente en el mismo espacio, y la naturaleza entraña una gran potencia educadora. Las múltiples dimensiones de la biodiversidad dotan de una gran complejidad su abordaje educativo, por lo que se aportan algunas premisas y se analizan sus dos dimensiones: local y global.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 446, junio ; p. 74-78},
keywords = {ecología},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {protección del medio ambiente},
title = {Biodiversidad a la baja, educación al rescate},
author = {Marcén Albero, Carmelo},
}